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师道尊严

师道尊严,汉语成语,拼音是 shī dào zūn yán,意思本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重;后多指为师之道尊贵、庄严。出自《荀子·致士》。

  • 教师减负的“加减乘除”

        有效帮助教师“减负增效”,是摆在每一位校长面前的一道棘手难题。做个“加减乘除”四则运算,不失为一个好办法。   增加人文关怀,提高教师幸福指数。一名校长,既要...

    家风家训 14 0 2021-01-24

  • 无处不教育

        知识关乎事物,智慧关乎人生,而教育就是用智慧来培育智慧。作为一名班主任,班级管理中的每一个细节都蕴含着教育的智慧,只有智慧型的班主任才能培育出智慧型的学生。来自...

    家风家训 18 0 2021-01-24

  • 家风是一个家庭最宝贵的财富

        “父母是孩子的第一任老师,要做好的表率,要有好的家风。”87岁的李兴玉面对记者的采访说道。住在太原市的李兴玉,一家14口人中,有12名大学生,其中有四位博士,被...

    家风家训 23 0 2021-01-24

  • 做一个让学生瞧得起的老师——教师的四重境界

      朱老师:   人们常常说老师要做红烛、要做春蚕。可我觉得,事实上这是一个非常高的标准。我给自己树立的标准是做一个让学生瞧得起的老师。在我的周围,有一些老师,连学生都瞧不起他。我觉...

    家风家训 21 0 2021-01-24

  • 不忘“孩子王”初心

        19岁那年,我从滕州师范学校毕业,和我的同学赵鲁燕一起被分配到乡村小学——磨坑小学任教,后来我成了这里的校长。13名学生和2名教师,这就是我们学校的全体人员。赵鲁燕...

    家风家训 24 0 2021-01-24

  • 95后山区支教:一年上课超1100小时创纪录

        1995年出生的许锐锋是支教队伍中许多人熟知的“许师兄”。支教期间,他每周上29节课,创下一年上课超1100小时的纪录。因出色的教学成果,前不久他还为新一批的支教老...

    家风家训 23 0 2021-01-23

  • 盼师范教育更接地气

        学校又到了招聘季节,投简历的人很多,但想招到合适的新教师却并不容易,为何?我想可以试着从师范教育本身找找原因。   我曾经有一位同事,是师范院校的优秀毕业...

    家风家训 19 0 2021-01-23

  • 张兴举:为乡村学校定向培养更多教师

        原标题:为乡村学校定向培养更多教师   目前,我区边远农村学校教师相当一部分是由民办教师和代课教师转正过来的,年龄老化,急需补充高素质青年教师。作为一个教委主任...

    家风家训 19 0 2021-01-23

  • 辛军锋:“种”心于校,钟情于师生

        个人小传   辛军锋,中学高级教师。2002年至2016年,先后任西安市第四十六中学、西安市第三十中学、西安市育才中学校长,2016年7月始,担任西安高级中学...

    家风家训 17 0 2021-01-23

  • 最美乡村教师的三个期盼

        原标题:最美乡村教师的三个期盼——春节再访平房教学点   春节前一天,记者冒着零下24度的严寒,再次来到河北围场县城子乡平房教学点,回访几年前采访过的祁凤兰老师...

    家风家训 62 0 2020-12-01

  • 瑶寨里的“教书匠”

        公母山位于广西壮族自治区宁明县爱店镇与越南的交界处,为中越两国的界山,因其北坡有两个巨大的山体并列,高耸于群峰之上,被当地人称为公母山。在海拔1357.6米的公母山...

    家风家训 50 0 2020-12-01

  • 一名乡村教师的执着与坚守

      一名乡村教师的执着与坚守 ——黑龙江桦川县特岗教师袁艳敏扎根乡村从教12年   从佳木斯驱车1小时左右便到达桦川县横头山镇中心小学。电动大门,崭新的教学楼,操场...

    家风家训 51 0 2020-12-01

  • 王景魁:从中学校长到职中教师

        原标题:从中学校长到职中教师——“王大叔”的逆成长   暮春三月,草长莺飞。春天带给人的是一片希望。而教师,则是教育的希望。在这春意渐浓的日子里,基层新闻版特别推...

    家风家训 48 0 2020-12-01

  • 冯其庸的“大国学”

        如何评价冯其庸先生的学术,这是一个难题。   冯先生是书画家,其书法被认为是“远宗二王”,在一次研讨会上,听到专家们评说冯其庸与饶宗颐的画艺,他们认为,基...

    家风家训 41 0 2020-11-30

  • 义务教育均衡:从乡村教师待遇破题

        我国乡村义务教育发展目前主要受困于乡村教师匮乏,乡村教育的这块短板必须发力补齐。各地在推进城乡义务教育一体化建设时,应该重点关注、解决乡村教师的待遇问题。  ...

    家风家训 46 0 2020-11-30

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